PEMBELAJARAN MENULIS ARTIKEL OPINI BERBASIS PROYEK

  • Sakaria Sakaria Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar
  • Asdar Asdar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bosowa Makassar
  • Amal Akbar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar
Keywords: Menulis, Artikel Opini, Model Pembelajaran Berbasis Proyek

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) mengetahui hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran menulis artikel opini tanpa menggunakan model pembelajaran berbasis proyek  pada pretest, (2) mengetahui hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran menulis artikel opini dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek pada posttest, dan (3) mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis proyek  dalam pembelajaran menulis artikel opini. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan model true experimental design bentuk one  group  pretest posttest  design. Untuk memperoleh data pada penelitian ini, menggunakan instrumen lembar observasi dan tes.  Data analisisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan  statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran menulis artikel opini tanpa menggunakan model pembelajaran berbasis proyek pada pretest berada pada kategori tidak tuntas karena persentase hasil belajar mahasiswa yang tuntas belum mencapai standar ketuntasan hasil belajar, yakni (≥85 % - 100%), (2) hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran menulis artikel opini dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek  pada postest berada pada kategori tuntas karena persentase hasil belajar mahasiswa yang tuntas telah mencapai standar ketuntasan hasil belajar, yakni (≥85% - 100%), dan (3) model pembelajaran berbasis proyek  efektif digunakan dalam pembelajaran pembelajaran menulis artikel opini pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Makassar karena kriteria keefektifan telah terpenuhi, yaitu  nilai t hitung > nilai t tabel  (4, 779 > 2,04).

References

Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Bandung: PT. Refika Aditama.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Cynthia dan Shannon. 2013. Project-Based Learning and Student Engagement. Journal Academic Research International.

Daryanto. 2005. Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Surabaya: PT Apollo.

Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Finoza. Lamuddin 2010. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Insan Mulia.

Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21. Jakarta : Ghalia Indonesia

Kurzel, Frank and Rath, Michelle. 2007. Project-Based Learning and Learning Enviroments. Journal Issues in Informing Science and Information Technology.

Kusmayadi, Ismail. 2007. Menulis dengan Hati Membangun Motivasi Menulis. Bandung: PT. Pribumi Mekar.

Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Nurgiyantoro, Burhan. 2012. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.

Pranata, Xavier Quentin. 2002. Menulis dengan Cin#ta: Belajar Mandiri dan Mengajarkan Kembali Jurnalisme Kasih Sayang. Yogyakarta: Yayasan Andi.

Rizam, Maghfirah Masyithah. 2015. Penalaran dalam Artikel Rubrik Opini Surat Kabar Harian Jawa Pos. Kembara: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya.

Saddhono dan Slamet. 2012. Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia :Teori dan Aplikasi. Bandung: Karya Putra Darwat..

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suparno dan Yunus. 2011. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta : Universitas Terbuka.

Sumadiria, AS Haris. 2004. Jurnalistik Indonesia, Menulis Berita dan Feature. Bandung : PT. Refika Aditama.

Syarif, Elina, dkk. 2009. Pembelajaran Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Tarigan, Henry Guntur. 2010. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tiantong M, Siksen S. 2013. The Online Project-Based Learning Model Based on Student’s Multiple Intelligence. Journal of Humanities and Social Science.

Tartono, S. 2005. Menulis di Media Massa Gampang. Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusantama.

Warsono dan Hariyanto. 2012. Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Wena, Made .2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.

Wibowo, Wahyu. 2006. Berani Menulis Artikel. Jakarta:Gramedia Pustaka Utama

Published
2019-12-13
How to Cite
Sakaria, S., Asdar, A., & Akbar, A. (2019). PEMBELAJARAN MENULIS ARTIKEL OPINI BERBASIS PROYEK. KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE, 1(2), 38-46. https://doi.org/10.0906/klasikal.v1i2.33